THE FUNCTION OF EDUCATION IS TO TEACH ONE TO THINK INTENSIVELY AND TO THINK CRITICALLY. INTELLIGENCE PLUS CHARACTER - THAT IS THE GOAL OF TRUE EDUCATION.

MARTIN LUTHER KING, JR.

Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas attīstības koncepcijas izstrāde




PROJEKTA UZDEVUMS

Pašvaldības iestāde “Ventspils pilsētas domes Izglītības pārvalde” (turpmāk – Pasūtītājs) piesaistīja SIA “Dynamic University” ar mērķi izstrādāt “Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas attīstības koncepciju” (turpmāk – Koncepcija). Darba uzdevuma galvenais mērķis bija Ventspils Valsts 1. ģimnāzijas (turpmāk – VV1Ģ) attīstības potenciāla analīze, izvērtējot izglītības iestādes infrastruktūras un citu resursu kapacitāti, kā arī izglītošanas funkciju un tās sniegumu. Koncepcija ciešā sadarbībā ar VV1Ģ un Izglītības pārvaldi tika izstrādāta laika posmā no 2016. gada 6. oktobra līdz 2016. gada 6. decembrim. 

PROJEKTA RISINĀJUMS UN REZULTĀTS

Koncepcija tika izstrādāta balstoties uz padziļinātu esošās situācijas analīzi, kuras ietvaros tika veiktas daļēji strukturētas intervijas ar ieinteresētajām pusēm un pašvaldības speciālistiem. Tika apkopota informācija un analizēti dati ar mērķi izvērtēt līdzšinējās VV1Ģ darbības snieguma rādītājus un tendences, izglītības programmas un virzienus, kā arī to sasaisti ar Ventspils pilsētas un Ventspils Augstskolas definētajiem attīstības virzieniem.
Esošās situācijas analīze iekļāva arī skolēnu piesaistes iespēju un VV1Ģ infrastruktūras izvērtējumu. Skolēnu piesaistes iespēju izvērtējuma ietvaros tika veikta bērnu un skolas vecuma jauniešu skaita prognoze, kā arī talantīgo un apdāvināto bērnu skaita un tā izmaiņu prognoze. VV1Ģ infrastruktūras izvērtējums ietvēra noslogojuma (telpas platība, maksimāli pieļaujamais skolēnu skaits telpā nodarbību laikā, VV1Ģ klašu reālais piepildījums), mācību telpu piemērotības mūsdienīgam mācību procesam un attīstības scenāriju analīzi, kā arī mācību priekšmetu un klašu telpu matricas izstrādi.  Balstoties uz apkopoto informāciju, tika izstrādāti trīs iespējamie attīstības scenāriji, kuri tika izvērtēti un salīdzināti pēc vienotiem un salīdzināmiem kritērijiem. 

Jaunumi