HUMAN INTELLIGENCE IS RICHER AND MORE DYNAMIC THAN WE HAVE BEEN LED TO BELIEVE BY FORMAL ACADEMIC EDUCATION.

SIR KEN ROBINSON

SITUĀCIJAS IZPĒTE PAR TEHNISKO PALĪGLĪDZEKĻU PIEEJAMĪBU UN PIELIETOJUMU LATVIJAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDĒS




PROJEKTA PAMATOJUMS:

Laikā no 2018. gada jūlija līdz 2019. gada aprīlim pēc VSIA “Nacionālais rehabilitācijas centrs “Vaivari”” pasūtījuma SIA “Dynamic University” izstrādāja pētījumu par tehnisko palīglīdzekļu pieejamību un pielietojumu izglītības iestādēs Latvijā.

PROJEKTA IZSTRĀDE:

Pētījuma mērķi:

  • apzināt vispārējās un profesionālās izglītības iestādes, kurās pamata un vidējo izglītību iegūst bērni un jaunieši no 7 līdz 25 gadiem ar funkcionēšanas traucējumiem, kuriem ir izsniegtas asistīvās tehnoloģijas (AST),
  • izvērtēt AST pieejamību un pielietojumu izglītības iestādēs,
  • noteikt izglītības procesa nodrošināšanai nepieciešamos AST.

Pētījuma ietvaros tika izveidots datu masīvs, apvienojot tajā Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts izglītības informācijas sistēmas datus un datus no tehnisko palīglīdzekļu iesniedzēju datubāzēm (Vaivaru Tehnisko palīglīdzekļu centrs, Latvijas Nedzirdīgo savienība, Latvijas Neredzīgo biedrība).

Pētījumā ietvaros tika īstenotas sekojošas darbības:

  • Gadījumu izpētes speciālās izglītības iestādēs Latvijā, padziļināti izzinot tehnisko palīglīdzekļu izmantošanas un iegūšanas praksi;
  • Vispārējo un profesionālo izglītības iestāžu aptauja par AST nodrošinājumu, vajadzībām, vides un speciālistu pieejamību;
  • Fokusgrupu diskusija ar sociālajiem partneriem (NVO) par AST izglītošanas procesā izmantošanas kārtību, vajadzībām un problemātiku;
  • Ziemeļvalstu pieredzes izpēte AST nodrošināšanā un izmantošanā izglītības procesos;
  • Pētījuma rezultātu saskaņošana Labklājības ministrijas Uzraudzības padomē.

Jaunumi